Jornadas Académicas Sobre Riesgos Sociales y en la Salud

Mayo – Noviembre 2008 Intercambio y diálogo interdisciplinario para la promoción de la salud psico médico-social a partir del fortalecimiento de las redes sociales y los recursos comunitarios.



PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA

Jornadas Académicas Sobre Riesgos Sociales y en la Salud
Reconociendo el derecho a la salud como un derecho fundamental el Samusocial-Perú y la Escuela de Protección Civil buscan promover la salud integral, como una manera de garantizar el desarrollo saludable de las poblaciones sobre la base una mirada integradora del ser humano y las consecuentes aproximaciones que promuevan la progresiva inclusión social a partir del fortalecimiento de las redes sociales y los recursos comunitarios. El Samusocial Perú y La Escuela de Protección Civil organiza así las “Jornadas Académicas sobre Riesgos sociales y de la salud.” dirigidas a profesionales de la comunidad académica e instituciones públicas y privadas interesados en temas relacionados con la promoción de la salud y el desarrollo humano desde un enfoque comunitario. Tales jornadas tienen como objetivo generar espacios de diálogo e intercambio interdisciplinario entre profesionales que favorezcan la construcción de enfoques y estrategias de intervención comunitaria a partir de las distintas experiencias y saberes que cada profesional puede aportar desde su especialidad. De esta manera, se ofrecen también como un espacio de participación y fortalecimiento de las sinergias interinstitucionales a favor de una mejor canalización de los recursos y aportes de los distintos actores sociales involucrados en la promoción del bienestar y el desarrollo social sostenible.

JORNADAS ACADÉMICAS SOBRE RIESGOS SOCIALES Y DE LA SALUD

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"Sólo podemos contribuir a mejorar las condiciones de vida
de los sectores más pobres de nuestra sociedad
si comprendemos profundamente las necesidades del individuo,
si conocemos sus conflictos, sus angustias, sus deseos."
Cesar Rodríguez Rabanal, 1989.
1

 

 

 


I. INTRODUCCIÓN

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De acuerdo con el artículo 25 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos “Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar.” Y, en palabras de Villar (2006), el derecho a la salud implica “ la reivindicación de que mediante un conjunto de mecanismos sociales -normas, instituciones, leyes y un entorno propicio- se pueda garantizar de la mejor manera el disfrute de ese derecho”.

 

Ahora bien, es importante considerar que según la OMS, la salud implica el equilibrio bio, psico, social del ser humano, con lo cual se estarían considerando tanto los niveles individuales, como los grupales y sociales. Y de esta manera, el partir desde un enfoque de derechos implica, tal como refieren Milcher e Ivanov (s.f.) hacer referencia a la inclusión, participación y cumplimiento de obligaciones y por lo tanto entonces, a la lucha contra la exclusión y la inequidad y a la promoción de la participación y organización comunitaria. Todo lo cual implica promover alianzas entre los distintos actores para superar la pobreza, promover el diálogo intercultural, y el desarrollo humano.2

 

El estado, la sociedad civil y la empresa constituyen tres grandes actores sociales interesados en cumplir un rol favorable al desarrollo humano sostenible, por lo que su participación en la promoción de la salud y el bienestar es un aspecto fundamental. Esto último implica que cada actor logre “escuchar, atender, comprender y satisfacer las expectativas legítimas de los diferentes actores que contribuyen a su desarrollo”3 así como el respeto por los valores éticos, las personas, las comunidades y el medio ambiente.

 

El desarrollo humano sostenible, requiere así del compromiso de todos los actores con la sociedad en general y la comunidad local en pos de mejorar su capital social y calidad de vida. Para lo cual se torna fundamental el establecimiento de alianzas estratégicas entre que permitan una mejor canalización de los recursos disponibles.

 

Ahora bien, al hablar de salud integral estamos abordando entonces, también el concepto de comunidad y de esta manera de una “salud social”, es decir la capacidad de una sociedad de consolidarse de manera orgánica y autoafirmarse produciendo condiciones colectivas para generar y mantener un nivel de calidad de vida satisfactorio.

 

De este modo y siguiendo a Lazo (2000), toda intervención en salud integral se desarrolla en un campo complejo relacionado con la atención de los problemas que se establecen de las relaciones que las personas entablan entre sí, sus vinculaciones, los problemas con el medio ambiente, con la cultura, etc. Por ende, es multidisciplinaria e interdisciplinaria, es decir que requiere de multiplicidad e integralidad de enfoques disciplinarios que permitan el abordaje en toda su complejidad.4

 

Esto último, implica la revisión y capacitación constante de profesionales de las distintas especialidades relacionadas, la investigación en temas de salud y la construcción de enfoques comunes de trabajo que determinen las líneas y estrategias de intervención a asumirse por las distintas instituciones y organismos a cargo de velar por la promoción de la salud. Para lo cual, los espacios de dialogo e intercambio de experiencias y enfoques de trabajo desde las distintas disciplinas se torna fundamental, así como la plena vigencia de las instituciones democráticas y el respeto a los procesos de diálogo que en ellas se desarrollan para la construcción de políticas públicas de reducción de los riesgos sociales.

 

Las jornadas académicas están dirigidas a profesionales de la comunidad académica e instituciones públicas y privadas interesadas en temas relacionados con la promoción de la salud, reducción de riesgos y el desarrollo humano desde un enfoque comunitario.

 

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1 Rodríguez Rabanal, C. Cicatrices de la Pobreza. Editorial Nueva Sociedad. Lima, 1989.
2 Milcher, S. e Ivanov, A. (s.f) Inclusión Social y Desarrollo Humano. Revista Latinoamericana de desarrollo humano.
En: http://www.revistadesarrollohumano.org/temas93.asp
3 Conferencia de Valdemar de Oliveira Neto Director del Instituto ETHOS, en el Encuentro Internacional de Endeavour en Argentina - Abril 2002


II. OBJETIVOS

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Objetivo general: Generar un espacio de diálogo e intercambio con relación a la promoción de la salud y la prevención de riesgos sociales y de la salud, desde un enfoque comunitario que favorezca la construcción de enfoques y estrategias de intervención comunitaria a partir de las distintas experiencias y saberes de profesionales vinculados a la temática.

 

 

Objetivos específicos:

Objetivo específico 1: Fortalecer las relaciones interinstitucionales entre actores interesados por la promoción de la salud, la reducción de riesgos, el bienestar y el desarrollo humano.

Objetivo específico 2: Favorecer en los participantes el intercambio de enfoques, aprendizajes y experiencias de trabajo en el campo de promoción de la salud y la reducción de riesgos.

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4
En: Medina, Alcántara, et. al. (2000) Salud comunitaria. Lima, UNMSM.


III. EQUIPO TÉCNICO

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    • Las jornadas académicas buscan constituirse como un foro de primer nivel en temas de promoción de la salud y prevención de riesgos.

     

    • Esta es una manera de promover prevención en los sectores más desfavorecidos a través de los profesionales a cargo de las intervenciones, una manera de consolidar enfoques de     trabajo y estrategias de intervención entre los participantes y hacer incidencia en otros profesionales e instituciones afines. De esta manera, el impacto revierte en los profesionales a cargo     de las intervenciones en salud comunitaria.

     

    • Constituye una propuesta que implica una inversión de tiempo, recursos, ideas y experiencias en todos los actores involucrados (aliados, expositores, coordinadores de grupo y participantes) y en ese sentido, una propuesta ejemplarizadora en temas de Responsabilidad Social.

     

    • Impacto directo:

            -Profesionales de la salud y ciencias humanas por cada jornada
            -Instituciones públicas y privadas (Ongs, Agencias de cooperación internacional, instituciones del estado y Universidades)
            -Expositores expertos en los temas

     

    • Impacto indirecto:

            -Comunidades con las cuales cada uno de los participantes interviene
            -Estudiantes y colegas de los participantes miembros de la comunidad académica.


IV. ALIANZAS ESTRATÉGICAS

Jornadas Académicas Sobre Riesgos Sociales y en la Salud
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Escuela de Protección Civil y el Samusocial Perú, organizan las Jornadas Académicas en alianza con distintos actores sociales.

    Estado:
        MIMDES: Local, certificación, convocatoria
        BNP: Local, difusión

 

    Cooperación internacional:
        Union Europea.
        OPS/OMS: Asesoría técnica
        Embajada de Francia

 

    Instituciones profesionales:
       Colegio Médico del Perú (CMP)
       APPPG: Coordinación de grupos de trabajo

 

    Empresas:
        Empresas y fundaciones: Grupo Gloria y Braillard Perú


V. IMPACTO

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    • Las jornadas académicas buscan constituirse como un foro de primer nivel en temas de promoción de la salud y prevención de riesgos.

     

    • Esta es una manera de promover prevención en los sectores más desfavorecidos a través de los profesionales a cargo de las intervenciones, una manera de consolidar enfoques de trabajo y estrategias de intervención entre los participantes y hacer incidencia en otros profesionales e instituciones afines. De esta manera, el impacto revierte en los profesionales a cargo de las intervenciones en salud comunitaria.

     

    • Constituye una propuesta que implica una inversión de tiempo, recursos, ideas y experiencias en todos los actores involucrados (aliados, expositores, coordinadores de grupo y participantes) y en ese sentido, una propuesta ejemplarizadora en temas de Responsabilidad Social.

     

    • Impacto directo:

            -Profesionales de la salud y ciencias humanas por cada jornada
            -Instituciones públicas y privadas (Ongs, Agencias de cooperación internacional, instituciones del estado y Universidades)
            -Expositores expertos en los temas

     

    • Impacto indirecto:

            -Comunidades con las cuales cada uno de los participantes interviene
            -Estudiantes y colegas de los participantes miembros de la comunidad académica.


VI. PROPUESTA METODOLÓGICA

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Las jornadas académicas buscan ofrecer a los participantes, espacios de diálogo, reflexión e intercambio intersectorial e interdisciplinario, de tal manera que logren constituirse como una institución temporal de aprendizaje en un ambiente que favorezca el libre intercambio de ideas y opiniones. Para ello, se combinan espacios de exposición de determinados temas a cargo de profesionales expertos, con espacios de discusión, intercambio y reflexión grupal a partir de las exposiciones.

 

 

Componentes

 

1. Espacios de exposición:

A cargo de profesionales expertos en los temas y en la implementación de estrategias de intervención para la promoción de la salud.
Se buscará para ello que cada panel esté integrado por expositores de distintas disciplinas que puedan contribuir a la construcción de una visión integral de cada tema.

 

2. Grupos de trabajo, reflexión e intercambio:

Se plantea una metodología de grupos centrados en una tarea; la discusión de los temas trabajados en las exposiciones a la luz de sus propias experiencias. Tales mesas de trabajo se integran por 10 a 15 participantes y son facilitadas por un coordinador que actúa como un orientador, favoreciendo la comunicación al interior del grupo. Posteriormente el equipo de coordinadores analiza la tarea realizada hasta el momento, resumiendo la labor efectuada en los grupos.

 

3. Exposición de las conclusiones:

Se expone el material trabajado por los grupos a lo largo de las jornadas que componen cada bloque y las conclusiones surgidas a partir de dichas discusiones. En esta cuarta jornada se presentan las conclusiones y se discuten en plenaria. Asimismo, se entrega el material escrito con los productos trabajados durante las mesas de trabajo y la certificación correspondiente.

 

Duración y frecuencia
La propuesta se compone de diez reuniones; siete jornadas de 4 horas (dos horas de exposición y dos horas de mesas de trabajo) distribuidas en 3 bloques y una última reunión para la exposición de las conclusiones surgidas del trabajo en grupos de discusión al cierre de cada bloque.

 

 

Cronograma de las Jornadas

 

PRIMER BLOQUE FECHA LOCAL

FECHA

LOCAL

Ética en intervención social (Enfoques para la intervención social; Ética, ciudadanía y desarrollo humano; Responsabilidad Social Empresarial y promoción de la salud)

30-May

BNP

Participación comunitaria y ciudadana (El rol de los actores sociales, participación y desarrollo; propuestas para la intervención y promoción de la participación comunitaria en promoción de la salud)

20-Jun

BNP

Género y salud (Género, salud y situación actual; salud y políticas públicas con enfoque de género)

04-Jul

BNP

Cierre y conclusiones

18-Jul

MIMDES

 

II. SEGUNDO BLOQUE FECHA LOCAL

FECHA

LOCAL

Promoción de la salud psico, médico social

15-Ago

BNP

Desarrollo humano y determinantes sociales de la salud

19-Sep

BNP

Cierre y conclusiones

03-Oct

MIMDES

 

III. TERCER BLOQUE FECHA LOCAL

FECHA

LOCAL

Comunicación y educación en salud, psico médico, social

17-Oct

BNP

Políticas de reducción de riesgos sociales

07-Nov

BNP

Cierre y conclusiones

21-Nov

MIMDES

 

 



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